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a b McIntosh, Gregory C (2000). The Piri Reis map of 1513, Volume 1513. University of Georgia Press. p.88. ISBN 9780820321578. Ricaredo no está muy conforme con esto, pues no quiere alejarse de Isabela ahora que sabe que la joven corresponde sus sentimientos. Pero no le queda otra que acatar la decisión real, así que se despide de la soberana y de su prometida, y se dispone a embarcarse en uno de los dos navíos comandados por el barón de Lansac. Por su parte, Isabela permanece en palacio, bajo la tutela de la camarera mayor de la reina. Autor (16 de diciembre de 2012). «El intercambio comercial entre República Dominicana & Haití». ECONOMISTA DOMINICANO . Consultado el 6 de enero de 2017. Spanish is by far the most common second language in the country, with over 50 million total speakers if non-native or second-language speakers are included. [38] While English is the de facto national language of the country, Spanish is often used in public services and notices at the federal and state levels. Spanish is also used in administration in the state of New Mexico. [39] The language has a strong influence in major metropolitan areas such as those of Los Angeles, Miami, San Antonio, New York, San Francisco, Dallas, Tucson and Phoenix of the Arizona Sun Corridor, as well as more recently, Chicago, Las Vegas, Boston, Denver, Houston, Indianapolis, Philadelphia, Cleveland, Salt Lake City, Atlanta, Nashville, Orlando, Tampa, Raleigh and Baltimore-Washington, D.C. due to 20th- and 21st-century immigration.

The Spanish phonological system evolved from that of Vulgar Latin. Its development exhibits some traits in common with other Western Romance languages, others with the neighboring Hispanic varieties—especially Leonese and Aragonese—as well as other features unique to Spanish. Spanish is alone among its immediate neighbors in having undergone frequent aspiration and eventual loss of the Latin initial /f/ sound (e.g. Cast. harina vs. Leon. and Arag. farina). [198] The Latin initial consonant sequences pl-, cl-, and fl- in Spanish typically merge as ll- (originally pronounced [ʎ]), while in Aragonese they are preserved in most dialects, and in Leonese they present a variety of outcomes, including [tʃ], [ʃ], and [ʎ]. Where Latin had -li- before a vowel (e.g. filius) or the ending -iculus, -icula (e.g. auricula), Old Spanish produced [ʒ], that in Modern Spanish became the velar fricative [x] ( hijo, oreja), whereas neighboring languages have the palatal lateral [ʎ] (e.g. Portuguese filho, orelha; Catalan fill, orella). An examination of the dominance and stress of the voseo feature in Hispanic America. Data generated as illustrated by the Association of Spanish Language Academies. The darker the area, the stronger its dominance. Deviations from this norm (more common in Spain than in the Americas) are called " leísmo", " loísmo", or " laísmo", according to which respective pronoun, le, lo, or la, has expanded beyond the etymological usage ( le as a direct object, or lo or la as an indirect object). Preantepenultimate stress (stress on the fourth-to-last syllable) occurs rarely, only on verbs with clitic pronouns attached (e.g. guardándoselos 'saving them for him/her/them/you'). La isla de Cuba se encuentra a 80 kilómetros ( 50 millas) al noroeste, cruzando el paso de los Vientos, al suroeste se encuentra Jamaica, separada por el canal de Jamaica. Puerto Rico se encuentra al este de La Española a través del canal de la Mona. Las Bahamas y las Islas Turcas y Caicos se encuentran al norte. Su punto más occidental es conocido como Cap Carcasse.

El nombre Haití fue adoptado por el revolucionario haitiano Jean-Jacques Dessalines como nombre oficial después de la independencia de Saint-Domingue, como un tributo a los antecesores indígenas. Quisqueya (de Quizqueia) se utiliza para referirse a la República Dominicana. The Haitian Holocaust». www.stormfront.org. Archivado desde el original el 1 de octubre de 2017 . Consultado el 13 de febrero de 2019.

In Central American voseo, one can see even further distinction. [ clarification needed] Central American voseo Spanish is written in the Latin script, with the addition of the character ⟨ ñ⟩ ( eñe, representing the phoneme / ɲ/, a letter distinct from ⟨n⟩, although typographically composed of an ⟨n⟩ with a tilde). Formerly the digraphs ⟨ch⟩ ( che, representing the phoneme /t͡ʃ/) and ⟨ll⟩ ( elle, representing the phoneme / ʎ/ or /ʝ/), were also considered single letters. However, the digraph ⟨rr⟩ ( erre fuerte, 'strong r', erre doble, 'double r', or simply erre), which also represents a distinct phoneme /r/, was not similarly regarded as a single letter. Since 1994 ⟨ch⟩ and ⟨ll⟩ have been treated as letter pairs for collation purposes, though they remained a part of the alphabet until 2010. Words with ⟨ch⟩ are now alphabetically sorted betAs a legacy of comprising the former Spanish East Indies, Spanish loan words are present in the local languages of Guam, Northern Mariana Islands, Palau, Marshall Islands and Micronesia. [76] [77] Anglería, Pedro Mártir de (1949). Décadas del Nuevo Mundo, Tercera Década, Libro VII. Buenos Aires: Editorial Bajel.

Spanish ( español or idioma español), or Castilian ( castellano), is a Romance language of the Indo-European language family that evolved from the Vulgar Latin spoken on the Iberian Peninsula of Europe. Today, it is a global language with about 486 million native speakers, mainly in the Americas and Spain. [1] Spanish is the official language of 20 countries. It is the world's second-most spoken native language after Mandarin Chinese; [5] [6] the world's fourth-most spoken language overall after English, Mandarin Chinese, and Hindustani ( Hindi- Urdu); and the world's most widely spoken Romance language. The country with the largest population of native speakers is Mexico. [7] Due to their proximity to Spanish-speaking countries and small existing native Spanish speaking minority, Trinidad and Tobago has implemented Spanish language teaching into its education system. The Trinidad government launched the Spanish as a First Foreign Language (SAFFL) initiative in March 2005. [41] The Spanish consonant system is characterized by (1) three nasal phonemes, and one or two (depending on the dialect) lateral phoneme(s), which in syllable-final position lose their contrast and are subject to assimilation to a following consonant; (2) three voiceless stops and the affricate /tʃ/; (3) three or four (depending on the dialect) voiceless fricatives; (4) a set of voiced obstruents— /b/, /d/, /ɡ/, and sometimes /ʝ/—which alternate between approximant and plosive allophones depending on the environment; and (5) a phonemic distinction between the " tapped" and " trilled" r-sounds (single ⟨r⟩ and double ⟨rr⟩ in orthography).In voseo, vos is the subject form ( vos decís, "you say") and the form for the object of a preposition ( voy con vos, "I am going with you"), while the direct and indirect object forms, and the possessives, are the same as those associated with tú: Vos sabés que tus amigos te respetan ("You know your friends respect you"). Cristóbal Colón llegó a la isla en su primer viaje a América en 1492. La nao Santa María encalló en la costa nororiental del actual Haití, quedando inservible o zozobrada. Entonces sus maderas se usaron para construir un fortín con empalizada que fue llamado fuerte La Navidad en diciembre de 1492. La isla estaba habitada por asentamientos de población taína, uno de los pueblos indígenas arahuacos. La población taína fue la primera que toleró a Colón y su tripulación, colaborando en la construcción del mencionado fuerte en lo que ahora es Môle Saint-Nicolas, en la actual Haití. Sin embargo, durante el tiempo en el que aquel fuerte y sus 39 moradores estuvieron incomunicados con Colón y el resto de las tropas, ocurrió un enfrentamiento entre dichos moradores y los taínos, encabezados por el cacique Caonabó, que supuso la muerte de toda la guarnición española y la destrucción del fuerte. Dicho enfrentamiento se debió fundamentalmente a tres motivos. El primero de ellos fue que aquellos indígenas, como la mayoría de los pueblos amerindios, tenían la costumbre de ofrecer mujeres a modo de obsequio. Si bien los españoles aceptaron las mujeres ofrecidas, desconocían que las mujeres casadas llevaban una especie de falda corta, denominada nagua, lo cual supuso que hubiera cierto malestar entre los autóctonos cuando alguno de los españoles pretendió a una de estas mujeres casadas. El segundo motivo estuvo relacionado con la pena capital que conllevaba el robo en la sociedad taína. Los indígenas iban adornados con numerosas piezas de oro, las cuales solo tenían un valor estético para ellos, pero cuando hubo algún episodio de robo de este oro por ciertos españoles el castigo en la sociedad taína era la muerte. Y, por último, el tercer motivo que llevó al enfrentamiento fue la división de la guarnición del fuerte en dos grupos: un grupo mayoritario, conformado por unos 20 hombres, que fue a buscar oro fuera del fuerte y otro, menor en número, que permaneció en el fuerte [9 ]​. In Central America, especially in Honduras, usted is often used as a formal pronoun to convey respect between the members of a romantic couple. Usted is also used that way between parents and children in the Andean regions of Ecuador, Colombia and Venezuela.

Los combates se saldan con victoria británica, lo que les permite requisar un navío especiero que también transporta perlas y diamantes. Ricaredo perdona la vida y -una vez tienen la nave a buen recaudo- concede la libertad a los españoles que viajan en el barco. Sin embargo, un matrimonio rehúsa el ofrecimiento, argumentando que no tienen motivos para volver a España. Indagando al respecto, Ricaredo descubre que se trata de los padres de Isabela. Sin descubrirse ante ellos, se ofrece a llevarles a Londres. La isla de La Española ha sido sujeta a una fuerte modificación de su hábitats naturales durante el transcurso del siglo XX. Una de estas modificaciones ha sido la reducción de su cobertura boscosa. Maqueta de la casa de Colón en el Museo de La Isabela (arriba) y restos de los cimientos de la casa del Almirante en La Isabela (abajo) Ruinas de la fortaleza La Concepción, en la Vega Vieja En 1933, la Junta Geográfica de Estados Unidos decidió, por medio de su Sexto Informe, que la isla completa sería llamada: Hispaniola. El nombre se extendió debido a la gran profusión que tuvo por los mapas anglosajones. Hasta el momento, Isabela ha vivido oculta en la casa familiar y ha sido educada bajo los preceptos de la fe católica. Esto hace que Catalina y Clotaldo teman el encuentro con Isabel I, pues la joven -que no tiene mucho mundo- podría delatar por error al matrimonio, cuya religiosidad la reina desconoce. Pero Isabela les jura fidelidad y les tranquiliza de forma convincente. Llegado el día, la familia al completo acude al encuentro con la soberana, informándole de los planes de boda de los jóvenes.

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The phoneme /θ/ (spelled c before e or i and spelled ⟨z⟩ elsewhere), a voiceless dental fricative as in English thing, is maintained by a majority of Spain's population, especially in the northern and central parts of the country. In other areas (some parts of southern Spain, the Canary Islands, and the Americas), /θ/ does not exist and /s/ occurs instead. The maintenance of phonemic contrast is called distinción in Spanish, while the merger is generally called seseo (in reference to the usual realization of the merged phoneme as [s]) or, occasionally, ceceo (referring to its interdental realization, [θ], in some parts of southern Spain). In most of Hispanic America, the spelled ⟨c⟩ before ⟨e⟩ or ⟨i⟩, and spelled ⟨z⟩ is always pronounced as a voiceless dental sibilant. See also: Chavacano, Philippine Spanish, and Spanish language in the Philippines Spanish language newspaper in the Philippines from 1892 Spanish continued to be official and used in Philippine literature and press during the early years of American administration after the Spanish–American War but was eventually replaced by English as the primary language of administration and education by the 1920s. [62] Nevertheless, despite a significant decrease in influence and speakers, Spanish remained an official language of the Philippines upon independence in 1946, alongside English and Filipino, a standardized version of Tagalog. Autor (21 de agosto de 2011). «La evolución de la clase media dominicana (2000-2010)». ECONOMISTA DOMINICANO . Consultado el 6 de enero de 2017. Tuteo as a cultured form alternates with voseo as a popular or rural form in Bolivia, in the north and south of Peru, in Andean Ecuador, in small zones of the Venezuelan Andes (and most notably in the Venezuelan state of Zulia), and in a large part of Colombia. Some researchers maintain that voseo can be heard in some parts of eastern Cuba, and others assert that it is absent from the island. [220]

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